这一次,我们让故事从书里走了出来。一改往常的讲故事、听绘本模式,我们采用了“演”的形式,小朋友们用自己的表演,让绘本真正活了起来。
从“听故事”到“演故事”
在老师的带领下重温绘本后,孩子们开启了头脑风暴,亲手塑造自己的角色。最精彩的表演时刻到了——每个孩子都演出了独一无二的特色:会讲英语的机器人蚂蚁、蹦蹦跳跳的小蜥蜴、一丝不苟专注演绎的小老鼠和小刺猬、爱跳舞的蝴蝶小鸟、呼啸而过的大风、暖洋洋的太阳,还有稚气满满的小彩虹色的花。
最令人惊叹的主角
饰演彩虹色花的孩子,完整地演绎了从春天的绚丽活泼,到秋天的虚弱无力,再到冬天凋谢的全过程。表情和动作惟妙惟肖,最后扑到“雪妈妈”怀里时,那份自豪与满足感溢于言表。
在表演中感受爱
通过亲身表演,孩子们体会到了这朵花的慷慨与博爱——就像太阳把光芒洒向大地,毫无保留。当老师引导孩子们去联想时,他们也发现了,这份毫无保留的爱,正是身边爸爸妈妈、亲人和老师对自己无微不至的关心与照顾。
指尖绽放的温暖
手工拓展环节,家长与孩子一起动手制作彩虹色的花朵——你剪我折,你贴我撕,最后用画笔点缀装饰。每一个环节都需要家长与孩子互相配合、轻声商量。爸爸妈妈们仿佛也回到了童年,那份专注与快乐,丝毫不输给身旁的孩子。作品完成时,家长们笑得比孩子还要开心。
从绘本到生活,从表演到手作,我们共同见证了一个关于爱、分享与生命轮回的温暖故事。
感谢每一个投入表演的小小身影,感谢每一位全情陪伴的家长,感谢这场美好的相遇。愿这朵彩虹色的花,种进每个孩子的心里,在爱的浇灌下,年年花开。
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