这一次，我们让故事从书里走了出来。一改往常的讲故事、听绘本模式，我们采用了“演”的形式，小朋友们用自己的表演，让绘本真正活了起来。
从“听故事”到“演故事”
在老师的带领下重温绘本后，孩子们开启了头脑风暴，亲手塑造自己的角色。最精彩的表演时刻到了——每个孩子都演出了独一无二的特色：会讲英语的机器人蚂蚁、蹦蹦跳跳的小蜥蜴、一丝不苟专注演绎的小老鼠和小刺猬、爱跳舞的蝴蝶小鸟、呼啸而过的大风、暖洋洋的太阳，还有稚气满满的小彩虹色的花。
最令人惊叹的主角
饰演彩虹色花的孩子，完整地演绎了从春天的绚丽活泼，到秋天的虚弱无力，再到冬天凋谢的全过程。表情和动作惟妙惟肖，最后扑到“雪妈妈”怀里时，那份自豪与满足感溢于言表。
在表演中感受爱
通过亲身表演，孩子们体会到了这朵花的慷慨与博爱——就像太阳把光芒洒向大地，毫无保留。当老师引导孩子们去联想时，他们也发现了，这份毫无保留的爱，正是身边爸爸妈妈、亲人和老师对自己无微不至的关心与照顾。
指尖绽放的温暖
手工拓展环节，家长与孩子一起动手制作彩虹色的花朵——你剪我折，你贴我撕，最后用画笔点缀装饰。每一个环节都需要家长与孩子互相配合、轻声商量。爸爸妈妈们仿佛也回到了童年，那份专注与快乐，丝毫不输给身旁的孩子。作品完成时，家长们笑得比孩子还要开心。
从绘本到生活，从表演到手作，我们共同见证了一个关于爱、分享与生命轮回的温暖故事。
感谢每一个投入表演的小小身影，感谢每一位全情陪伴的家长，感谢这场美好的相遇。愿这朵彩虹色的花，种进每个孩子的心里，在爱的浇灌下，年年花开。
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